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精准施策传导共识 凝聚合力高效推动--长春
市基础教育质量提升工程二期之二道区推进会暨UGS中期成果发布会

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  教育改革春潮澎湃,质量提升千帆竞发。为贯彻落实全国教育大会精神,在长春市基础教育质量提升工程(2018-2020)的大背景下,二道区再出重拳,精准施策,以“双评双促”为主题,大力实施基础教育质量提升工程。即通过“学生综合素质评价”,促进学生全面而有个性发展;通过“中小学教育质量综合评价”,促进学校及区域教育质量整体提升。这是对长春市基础教育质量提升工程(二期)系列活动的有效推动,亦是对陈宝生部长年初教育大会上“落实落实再落实”精神的最好落实!

  2019年4月17日下午,在东盛小学,二道区隆重召开基础教育质量提升工程推进暨UGS中期成果发布会。吉林省教育厅副厅长潘永兴、省基础教育处副处长韩依彤;长春市教育局副巡视员曲虹、市教研室主任李晓天、市基础教育处金锦英;东北师范大学现代教育技术研究所所长王以宁、副所长张海、教授李思维、东北师范大学教务处副处长赵长明;二道区人民政府副区长魏东岩;二道区教育局局长董妍、副局长于彩瑞、张兰爽、张微,区教师进修学校副校长赵景莲出席会议。吉林日报、长春日报、长春电视台、吉林电视台记者全程跟踪。

  大会明确了质量提升工程推进过程中的时间图表、任务清单。围绕三项基本原则,即质量核心、五育并举、改革创新;组建四个推进组,即基础教育质量提升工程专家指导委员会、学生综合素质评价推进组、中小学教育质量综合评价推进组、STEAM工作坊;聚焦五个核心项目,即“学校品质提升”项目、“核心素养提升”项目、“教育评价改革”项目、“减负增效攻坚”项目、“UGS”科研项目,将利用三年时间,全面提高学生成长和中小学教育教学质量,努力扩大优质资源覆盖面,推动区域优质均衡提质升级,百姓幸福指数大幅提高。

  会议决定成立“基础教育质量提升工程领导小组”“基础教育质量提升工程专家指导委员会”“中小学教育质量综合评价推进组”“学生综合素质评价推进组”和“STEAM工作坊项目组”五个项目组。  

 

  会议发布2018年度UGS合作共同体中期成果,数据分析二道区教师发展现状,宏观规划协作发展计划和区域均衡发展策略。

  市教育局副巡视员曲虹对二道区一期质量提升工程所取得的成果给予高度肯定,尤其是综合素质评价、大学区管理、UGS合作模式、信息化与教育教学融合等方面,已走在全市乃至全国的前列,为长春市教育发展提供了典型经验。

  关于二期基础教育质量提升工程,她明确指出:一是主题抓得准,以评价撬动质量提升,是顺应教育发展规律的必然选择;二是载体落得稳,五大核心项目脉络清晰,时间表、路线图具体详实;三是起点站得高,与东北师范大学的UGS合作模式,为二道教育发展提供了高端的理论支撑和科研引领;四是核心抓得实,人是教育发展最核心的因素,抓住了教师,就抓住了教育发展的关键。希望二道区以外来和内生教育力量的同频共振,以供给和需求的精准匹配,为春城百姓提供更多的优质教育资源,再树典型。

  承继岁月荣光,重拾改革定力,为学生全面发展,品牌学校集群发展,区域教育优质均衡发展,二道区将向着生机盎然的质量时代,向着更加公平、更有质量的教育新品牌,踔厉风发,再谱新篇!

        

  区教育局相关科室、直属单位负责人,全区中小学副校级以上领导,师大课题组、二道区项目组成员参会。(区教育局)

    编辑:吴泽宇